为紧跟建设工程领域司法解释与计价标准新规变革，提升全系教师工程法律实务、造价标准应用能力，推动行业前沿新规反哺课堂教学，切实提高专业教学的实践性与时效性，近日，智能建造系开展 “《建工解释（二）》施行背景下建设工程合同纠纷争议解决路径与 2024 清单计价标准实务应对” 专题业务培训，全系教师参加本次学习。本次培训由张宁川老师担任主讲，培训围绕新司法解释核心规则、工程实务争议裁判要点、2024清单计价标准实操变化等核心内容展开，为全系教师带来兼具法理深度与行业实操价值的业务分享。

分享第一阶段，张宁川以《建工解释（二）》新规解读为主题展开系统讲解与案例剖析。他首先介绍该司法解释的施行背景，点明本次司法解释实现规则重构、口径统一、强监管三大转向，重点解读实际施工人合同相对性规则回归、借用资质管理费处理等里程碑式制度变化。结合司法裁判案例，依次对规划许可瑕疵与合同效力认定、明招暗定与先签后招等中标无效情形、农民工工资特别清偿保护规则进行细致拆解。针对本次司法解释改动最大的合同相对性回归问题，对比新旧裁判规则，提示教师在教学过程中更新知识体系。同时对背靠背条款效力认定、无签证情形下工程变更的证据链构建等实务高频争议点，讲解举证要点与实务应对方案，帮助老师们理清工程价款纠纷教学逻辑。梳理工程价款优先受偿权 “法定无需登记、优先于抵押权、优先于普通债权” 的核心特点，重点讲解十八个月行使期限的起算规则、行使方式，明确优先受偿权的受偿范围边界，强监管应对全流程风险防控要点。

在第二部分，聚焦2024清单计价标准实务变化，对定额组价、规费、模板项目迁移、单价措施项目计量单位调整等实操变化进行讲解，结合实务案例对比新旧计价规则差异，掌握新版清单计价标准的教学切入点，融入课程案例、课程作业、毕业设计等教学环节，实现教学内容与行业标准同步更新。

分享会尾声，智能建造系系主任张玉林指出本次分享内容紧扣建筑业最新法规政策，理论结合真实司法案例，对专业认证、案例库建设、实践教学改革具备积极意义。他强调，智能建造专业教师需要持续跟进行业法律、计价标准的更新迭代，把行业新规、司法裁判规则转化为课堂教学资源，不断强化学生工程法治思维与造价实操能力，更好落实应用型人才培养目标。鼓励各位教师结合本次会议内容，更新课件教学案例，把前沿行业规则落实到日常课堂。

编辑：张宁川

一审：张姣

二审：范香

三审：吴敏

2026年9月11日