为全面回顾本学年人工智能教育教学改革成效，扎实推进教学成果的凝练与归档工作，2026年7月14日，工程与材料学院智能建造系组织召开了“2025-2026学年人工智能教育教学改革总结会”。本次会议聚焦“人工智能教育教学改革”这一核心议题，明确了人工智能教育教学改革的工作方向与具体要求。

会议围绕人工智能赋能教学的实践成效展开深入研讨，会议强调，高质量的材料收集是提炼我系人工智能教育改革经验、申报更高级别教学成果奖的重要基础。由张玉林老师牵头制定的《人工智能教育教学改革总结材料清单》成为本次工作的核心指引。清单明确要求全体教师配合提供三类关键佐证材料：

1.课程建设数字化成果：超星学习通平台建设的课程门户网站截图，直观呈现AI技术在课程资源开发与教学模式创新中的应用路径。

2.教师教研发展成果：教师参与各类教学竞赛的获奖证书、教改项目的申报材料封面，以此反映教师在AI教育领域的专业成长。

3.学生创新实践成果： 基于人工智能教学指导学生获得的竞赛奖状及科研成果证书，凸显“AI+教育”模式下学生创新素养的提升。

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与会教师一致认为，人工智能技术与教育教学的深度融合是新时代教育变革的必然趋势。会议从“课程内容重构”、“教学方法创新”、“师生成果产出”等层面系统梳理总结，为下一学年AI教育的高质量发展提供决策参考。

此次会议的召开，标志着工程与材料学院智能建造系人工智能教育教学改革进入“总结—反思—提升”的关键阶段。未来，智能建造系将持续以“技术赋能教育”为导向，推动人工智能与教育教学全流程融合，为培养适应智能时代需求的创新型人才筑牢根基。

编辑：黄梅

一审：张姣

二审：范香

三审：吴敏

2026年7月16日